現任院長
　

　
林美珠教授（Meei-Ju Lin）       研究室（美崙校區）：03-8227106 ext. 2508
                                                                                          辦公室（壽豐校區）：03-8635251
學歷 / 畢業：

美國Purdue大學Counselor Education哲學博士
現職 / 起迄：
國立東華大學人文社會科學學院院長（2010.02迄今）
國立東華大學諮商與臨床心理學系教授（2009.08迄今）
Journal of Psychotherapy Research (SSCI) Advisory Editor（2007迄今）
經歷：

國立東華大學人文社會科學學院代理院長（2009.10∼2010.01）
國立東華大學人文社會科學學院副院長（2009.08∼2010.01）
國立東華大學人文社會科學學院代理院長（2009.02∼2009.07）
國立東華大學人文社會科學學院副院長（2008.08∼2009.07）
國立東華大學諮商心理學系教授（2008.08∼2009.07）
國立花蓮教育大學諮商心理學系教授（2006.08∼2008.07）
國立花蓮教育大學教學心理與輔導學系教授（2001.08∼2006.07）
國立花蓮教育大學教學心理與輔導學系系主任（2004.08∼2006.07）
中華民國教育學術團體聯合年會服務獎得獎人（2007）
中華民國教育學術團體聯合年會木鐸獎得獎人（2008）
台灣輔導與諮商學報（TSSCI）主編（2007∼2009）
研究領域 ： 　
諮商督導
敘事研究
團體諮商
諮商歷程
投射測驗
　　 　
著作目錄 ：

A、期刊論文    B、研討會論文    C、專書及專書論文    D、技術報告及其他
A、期刊論文： 　

01. 王詩雲、林美珠（已接受刊登）。兒童敘事治療之個案研究。輔導與諮商學報。

02. 王迺燕、林美珠(出版中)。高憂鬱情緒青少年之憂鬱疾患及自殺傾向：跨一年追蹤之研究。中華心理衛生學刊（TSSCI）。

03. 林美珠、王迺燕(2008)。女性憂鬱症門診病人之主題統覺測驗分析。台灣精神醫學，第22卷，第1期，47-56（TSSCI）。

04. 溫錦真、溫嬛椿、林美珠、王迺燕、洪曜(2008)。慢性精神分裂病患生涯故事與生涯復健之探究。中華輔導學報，24期，147-179（TSSCI）。

05. 王麗斐、 林美珠 、王文秀、田秀蘭、林幸台(2005)。台灣小學輔導工作的發展與專業內涵之實施現況。香港中文大學基礎教育學報，第四卷，1，83-99。

06. 林美珠(2005)。美國學校諮商與輔導工作「績效」觀的轉變。教育研究月刊，134，147-154。

07. 林美珠、劉秋木(2004)。兒童在Tell-Me-A-Story上所呈現的人格側影之初探。中國測驗學會測驗學刊，第551輯，2，255-290（TSSCI觀察名單）。

08. 林美珠(2002)。諮詢能力內涵與評量之探討研究。中華輔導學報，12，117-152（TSSCI觀察名單）。

09. 林美珠(2002)。小學輔導工作中不可錯失的一環：諮詢。輔導季刊，第38卷，2，8-16。

10. 林美珠(2001)。親子遊戲治療訓練之個案研究：一位母親之改變歷程。花蓮師院學報，12，23-48頁。

11. 林美珠(2000)。國小輔導工作實施之現況、需要與困境之研究。中華輔導學報，8，51-76 頁（TSSCI觀察名單）。

12. 林美珠(2000)。「行為諮詢」課程訓練效果之評估與省思。輔導季刊，第36卷，3，24-31 頁。

13. 劉秋木、林美珠(2000)。從詮釋學觀點看主題統覺測驗(TAT)故事的解釋。國家科學委員會研究彙刊：人文及社會學科，第十卷，2，217-231頁（TSSCI）。

14. 王麗斐、林美珠(2000)。團體治療性因素量表之發展與編製。中華輔導學報。9，1-24頁（TSSCI觀察名單）。

15. 林美珠(2000)。敘事研究：從生命故事出發。輔導季刊，第36卷，4，27-34。

16. 田秀蘭、林美珠、王麗斐、王文秀(2000)。諮商心理學質化研究取向之演進及發展趨勢--與Dr.ClaraE.Hill之跨世紀對談紀要。輔導季刊，第36卷，4，1-6頁。

17. 蔣世光、林美珠、陳以儒(1999)。不同治療取向慢性精神病患圖體治療性和反治療性因素之探討研究。中華團體心理治療學會學刊，第五卷，4，1-18頁。

18. 林美珠、王麗斐(1999)。團體反治療因素量表之發展與編製。中華團體心理治療學會學刊。第五卷，2，4-14頁。

19. 劉秋木、林美珠(1999)。道德價值的評量：TAT的可行性研究(一)：理論基礎研究。花師學報，8，1-32頁。

20. 劉秋木、林美珠(1999)。道德價值的評量：TAT的可行性研究(二)：實徵研究。國立花蓮師範學院八十七學年度學術研討會論文集，37-76頁。

21. 王麗斐、林美珠(1999)。輔導諮商「專業認證」外一章--我們已經做了什麼？還需要什麼？測驗與輔導，154，3202-3205頁。

22. 林美珠(1998)，與王麗斐合著。團體治療性與反治療重要事件之分析中華輔導學報，6，35-59頁（TSSCI）。

23. 林美珠(1997)，與蔡憶萍、王麗斐合著。我國國小輔導人員對「諮詢」概念認知之初探。中華輔導學報，5，119-149頁。

24. 林美珠(1997)。諮詢歷程研究中的「口語行為分析」。諮商與輔導，141，10-12頁。

25. Lin, M. , Kelly, K. R. , & Nelson, R. C.(1996). A comparative analysis of the interpersonal process in school-based counseling and consultation. Journal of Counseling Psychology, 43(4), 389-393 (SSCI).

26. Hall, A. S. , &Lin, M.(1995). Theory and practice of children's rights, Implications for mental health counselors. Journal of Mental Health Counseling, 17, 63-80.

27. Hall, A. S. , &Lin, M.(1994). An integrative consultation framework, A practical tool for elementary school counselors. Elementary School Guidance and Counseling, 29, 16-27.

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B、研討會論文： 　

01. 林美珠（2009）。治療日誌中「敘事連貫性」的發展、解釋與應用。論文發表於「台灣輔導與諮商學會2009年會暨多元文化、多元包容：輔導與諮商專業的挑戰與展望國際學術研討會」專題演講，台北。

02. Lin, M., Wen, C., Mazarakis, T., & Lai, Y. (2009). Every day gets a little closer? Analysis from narrative coherence perspective. Paper presented at the Society for Psychotherapy Research Conference 2009, Santiago, Chile.

03. 賴憶嫺、林美珠 (2008) 。身體與時間：年輕慢性病之歷程分析。論文發表於「2008『醫療處遇與諮商介入』學術暨實務研討會」，東華大學，花蓮。。

04. Kwan, K. K., Leung, S. A., Lin, M. J., & Chan, C. C., & Gerstein, L. (2008). Chinese counseling journals and internationalization of counseling psychology. Symposia presented at the 2008 International Counseling Psychology Conference, Chicago, Illinois.

05. 林繼偉、林美珠、俞如玉(2005)。存有與焦慮：夏目漱石「行人」中的生之掙扎。論文發表於2005年第二屆「社會學與心理學的對話」學術研討會，世新大學，台北。

06. 林美珠、吳依璇、鄭曉婷(2004)。投射測驗中的個人與文化敘說：兒童在遊戲治療前後的改變。論文發表於「第七屆華人心理與行為科際學術研討會」，中研院，台北。

07. Lin, M.(2004). Training effects on helping skills for undergraduate students in Taiwan: Measures of the HSM, HSS, and SEQ across training process from helper and client perspectives. Paper presented at the Society for Psychotherapy Research Conference 2004, Rome, Italy.

08. Lin, M.(2002). From CQR to story telling: Reactions toward catharsis / arousal, conflict, and discomfort (CQR III: Consensual Qualitative Research in Taiwan. Paper presented at the Society for Psychotherapy Research Conference 2002, Santa Barbara, California, USA.

09. 郭亮璇、楊建銘、林美珠、陳宣寧(2002)。白人版與亞洲版TEMAS測驗之效度比較。論文發表於「中國心理學會第四十一屆年會暨學術論文研討會」，台南。

10. Lin, H. , Wang ,L. ,Lin, M. ,Wang, W. , & Tien, H.(2001). Counselor training model in Taiwan : Retrospection and future development. Paper presented at the American Counseling Association 2001 Annual Conference, San Antonio, Texas.

11. 劉秋木、林美珠(2001)。兒童在TEMAS及國小學童生活適應量表上所呈現的人格側影比較研究。論文發表於「國立花蓮師範學院八十九學年度師生論文發表會」，花蓮。

12. 蔣世光、劉文健、闕清模、林美珠、陳永誠、宋成偉、高旻邦、李意鈞(2001)。桃芝颱風救災官兵壓力事件後身心健康調查：以花蓮某營區官兵為例。論文發表於「中國輔導學會1999年輔導學術研討會」，嘉義。

13. 田秀蘭、王麗斐、王文秀、林美珠、林幸台(2000)。國小輔導師資培育模式之研究：輔導工作成效與教師諮商自我效能。論文發表於「八十八學年度師範學院教育學術論文發表會」，台北。

14. 林美珠、王麗斐、田秀蘭、王文秀、林幸台(1999)。國小輔導師資培育模式之研究：現況之訪談研究。論文發表於「跨世紀輔導與諮商學術研討會」。國立彰化師範大學輔導系，彰化。

15. 林美珠(1999)。國小輔導師資培育模式之研究（二）：國小輔導工作現況與困境之研究。論文發表於「中國心理學會八十八年度年會」，台北。

16. 王麗斐、林美珠、田秀蘭、王文秀、羅明華(1999)。兒童諮商新手專業發展歷程研究。論文發表於「中國輔導學會1999年輔導學術研討會」，台北。

17. 蕭瑞琦、林美珠(1999)。諮詢口語技巧之使用及有效性研究。論文發表於「中國輔導學會1999年輔導學術研討會」，台北。

18. 劉秋木、林美珠(1999)。道德價值的評量--TAT的可行性。國立花蓮師範學院八十七學年度學術研討會論文集。

19. 蔣世光、林美珠、陳以儒、高旻邦、羅筠、洪曜、劉文健、闕清模、陳震宇、陳永誠、宋成偉、李意鈞(1999)。團體性質、團體階段和團體治療性因素和反治療性因素之實徵研究。論文發表於「中華團體心理治療學會第二屆第三次年會暨學術研討會」，台北。

20. 林美珠、王麗斐(1998)。團體反治療性因素之研究：重要事件分析。論文發表於「中國心理學會八十七年度年會」，台北。

21. 林美珠、王麗斐(1998)。團體治療性與反治療性因素量表之發展與編製。論文發表於「中華團體心理治療學會第二屆第二次年會暨學術研討會」，台北。

22. 林美珠、李怡紋、涂志賢、曾心怡、蔡惠娟、羅幼蓮(1997)。實習諮商員「人際歷程回顧」的心理歷程探索研究。論文發表於「國立花蓮教育大學創校五十週年學術研討會」，花蓮。

23. 林美珠、林明文、陳淑瓊(1996)。團體諮商治療性與反治療性因素之探索研究。論文發表於「85學年度師範學院教育學術論文發表會」，台東。

24. 林美珠(1995).Acomparativeanalysisoftheinterpersonalprocessinschool-basedcounselingandconsultation.論文發表於中國心理學會年會，台北。

25. Nelson, R. C. , Smith Jr. , G. D. ,& Lin, M.(1994).On the CREST : A group process for the rest of us. Paper presented at the 2nd national conference of the Association for Specialists in Group Work, Florida, USA.

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C、專書及專書論文： 　

01. 林美珠(2001)。團體歷程中的治療與反治療因素之研究。台北：心理出版社。

02. 林美珠(1998)。與田秀蘭、王文秀、王麗斐合著，學校諮商師之訓練--困境、契機、與展望。載於中國輔導學會主編，輔導學大趨勢。台北：心理出版社。

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D、技術報告及其他： 　

01. 林美珠（2009）。心理諮商中的敘事連貫性：概念與實務關連性之探究（2/2）。行政院國家科學委員會補助專題研究計畫（NSC97-2410-H-026-018-MY2）。

02. 林美珠、周東山、林繼偉（2009）。艾德華個人偏好量表中文版（EPPS）Chinese Version of Edwards Personal Preference Schedule。台北：心理出版社。

03. 林美珠（2008）。心理諮商中的敘事連貫性：概念與實務關連性之探究（1/2）。行政院國家科學委員會補助專題研究計畫（NSC97-2410-H-026-018-MY2）。

04. 林美珠（2005）。兒童投射測驗中的人格特質、人格適應與人格敘事之研究。行政院國家科學委員會補助專題研究計畫（NSC-94-2413-H-026-007）。

05. 林美珠（2001）。國小輔導師資培育模式之研究--諮詢能力培育模式之實徵研究（第三年）。行政院國家科學委員會補助專題研究計畫（NSC-90-2413-H-026-013-F19）。

06. 林美珠、劉秋木（2000）。兒童在TEMAS及人格測驗上所呈現的人格側影比較研究。行政院國家科學委員會補助專題研究計（NSC-89-2413-H-026-001）。

07. 林美珠、王麗斐、田秀蘭（2000）。國小輔導師資培育模式之研究（第二年）--個案處理能力、諮詢能力、團體輔導能力之內涵與訓練模式之探討研究。行政院國家科學委員會補助專題研究計畫（NSC-89-2418-H-026-001-F19）。

08. 林美珠、王麗斐、林幸台（1999）。國小輔導師資培育模式之研究（第一年）：國小輔導現況與因應策略之研究。行政院國家科學委員會補助專題研究計畫（NSC-88-2418-H-026-001-F19）。

09. 林美珠、王麗斐（1998）。團體治療性與反治療性因素之研究：一個量表的發展與編製。行政院國家科學委員會補助專題研究計畫（NSC-87-2413-H-026-003）。

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本頁面最後更新日期：2010/10/27